一、选择题
1．用2个同样的
可以拼成一个（ ）。A．长方形 B．正方形 C．平行四边形
2．下面图形中，（ ）是下图长方体的左面。
3．哪组小棒能围成长方形？（ ）
4．下面的墙可以用（ ）补。
5．下图是小男孩用手中的长方体和笔，最多可以画出（ ）个不同的长方形。
A．6 B．4 C．3
二、填空题
6．哪两个图形能与左边图形拼成三角形？在括号里打“√”。
7．想一想，填一填。
(1)这个图案像( )，是由( )个基本图形拼成的。
(2)( )号图形是三角形，4号图形是( )，( )号图形是平行四边形。
9．看图填空。
10．数一数：
11．数一数，填一填。
12．数一数，填一填。
三、判断题
13．用两个大小完全相同的三角形可以拼成一个平行四边形。( )
14．一个长方形可以折成4对相同的三角形．( )
15．两个三角形可以拼成一个正方形。( )
16．至少用5根小棒拼成2个三角形。( )
17．一个正方形可以剪成四个一样的三角形。( )
14．一个长方形可以折成4对相同的三角形．( )
15．两个三角形可以拼成一个正方形。( )
16．至少用5根小棒拼成2个三角形。( )
17．一个正方形可以剪成四个一样的三角形。( )
四、作图题
18．圈一圈。（请你找出用右侧哪一个物体可以画出左侧的图形，用笔圈出来。）
19．画一条线，把下面的图形分成要求的图形。
五、解答题
20．看图回答问题。
（2）哪种图形的数量最多？哪种最少？
（3）一共有多少个图形？
（4）乐乐摆了4个
，一共用了多少个○？
1．C
【分析】在同一个二维平面内，由两组平行线段组成的闭合图形，称为平行四边形。
【详解】将两个平行四边形并排放在一起，还是可以拼成一个平行四边形。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握平行四边形的定义是解题关键。
2．A
【详解】略
3．C
【分析】长方形有四条边，两组对边分别相等，据此可解。
【详解】A．只有三根小棒，无法组成长方形；
B．只有两根小棒一样长，另两根小棒长度不相等，无法组成长方形；
C．一共有四根小棒，分成两组长度相等的小棒，刚好可以围成长方形。
故答案为：C。
【点睛】本题考查了图形的认识，解题的关键是熟记长方形的结构特征。
4．A
【分析】根据空白处的形状和特征，选择合适的图形即可。
【详解】A．可以补上面的墙；
B．不可以补上面的墙；
C．不可以补上面的墙。
故答案为：A
【点睛】图形的拼组要结合图形的形状和特征解答。
5．C
【解析】略
（3）一共有多少个图形？
（4）乐乐摆了4个
，一共用了多少个○？
参考答案
1．C
【分析】在同一个二维平面内，由两组平行线段组成的闭合图形，称为平行四边形。
【详解】将两个平行四边形并排放在一起，还是可以拼成一个平行四边形。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握平行四边形的定义是解题关键。
2．A
【详解】略
3．C
【分析】长方形有四条边，两组对边分别相等，据此可解。
【详解】A．只有三根小棒，无法组成长方形；
B．只有两根小棒一样长，另两根小棒长度不相等，无法组成长方形；
C．一共有四根小棒，分成两组长度相等的小棒，刚好可以围成长方形。
故答案为：C。
【点睛】本题考查了图形的认识，解题的关键是熟记长方形的结构特征。
4．A
【分析】根据空白处的形状和特征，选择合适的图形即可。
【详解】A．可以补上面的墙；
B．不可以补上面的墙；
C．不可以补上面的墙。
故答案为：A
【点睛】图形的拼组要结合图形的形状和特征解答。
5．C
【解析】略
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